感悟領袖情懷 汲取前行力量

習近平總書記曾深情地說過“福建是我的第二故鄉”、“寧德是一個讓我魂牽夢繞的地方”，而我作為一名生長在福建、曾在寧德基層工作過的黨員干部，在認真讀過《習近平在寧德》一書后倍感親切。書里全面、生動地還原了習近平總書記在寧德工作時的崢嶸歲月，讓我們更加深刻地感悟到他對閩東的深厚感情和殷切期望，更加深刻地感悟到他的思想張力、政治定力和人格魅力。習近平總書記的學識、作風和情懷，為我們青年黨員干部樹立了光輝的榜樣。

習近平總書記崇尚學習、孜孜以求的優良品質，是我們學習的榜樣。在《習近平在寧德》一書中，許多受訪的同志都不約而同地提到習近平總書記“重學習、愛學習”的鮮明特質。比如，有的同志回憶“他喜歡看縣志”，有的同志回憶“他不僅自己看書學習，還推薦別人學習，也經常組織干部學習”。習近平總書記重學習、愛讀書是一以貫之的，比如他到陜北插隊，只帶了兩個行李箱，里面裝的全是書；“白天勞動、晚上看書”成為他知青歲月的生活常態，留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。我們學習習近平總書記在不同場合的重要講話，都感到他的講話引經據典、信手拈來，文章文風樸實、清新生動。我想，這正是源于他長期以來“最大的愛好就是讀書”，正可謂“讀萬卷書，行萬里路”。

作為一名青年黨員干部，應該明確讀書學習的重要性，在碎片化閱讀時間增多的情況下，專門留出一些時間來靜心讀書。讀書學習直接關系到青年干部的視野和境界，我們應當用習近平總書記讀書學習的事例，鞭策自己養成愛讀書、善讀書、讀好書的生活方式，按照總書記要求的，“下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫”，“努力做到又博又專、愈博愈專”，真正在向書本學習、向實踐學習中打牢自身成長的根基。

習近平總書記行動至上、久久為功的實干作風，是我們學習的榜樣。習近平總書記在寧德工作期間，面對閩東干部群眾急于脫貧致富的強烈愿望，以深入調研起步，倡導建立“四下基層”的工作制度，大力弘揚“滴水穿石”的精神、“弱鳥先飛”的意識和“行動至上”的作風，一步一個腳印，把“擺脫貧困”寫在閩東大地上，為廣大干部樹立了干事創業的標桿和榜樣。黨的十八大以來，習近平總書記帶領全黨直面問題，堅定不移地推進全面從嚴治黨，抓鐵有痕、踏石留印，以釘釘子精神狠抓落實，實現了黨風、政風、社會風氣的明顯好轉，這背后所體現的責任擔當和實干作風，與他在寧德時的工作思路一脈相承。

回想自己大學畢業后到寧德市的一個貧困鄉鎮工作，初到時既有背井離鄉的孤寂，也有“上面千條線、下面一根針”繁重工作帶來的不適應，但當我真正融入到基層廣闊天地中，才慢慢懂得什么是“農民的親人”“基層的燈塔”。在這里，我們點亮“奮斗之燈”，在主題教育、維穩發展等重大任務中，經常加班加點、挑燈夜戰，擰成一股繩，鉚足一股勁；在這里，我們團結協作，戰臺風、抗山洪，安征遷、保就業，共同守護萬千群眾的安寧幸福。我想，全國各地正是因為有這樣一群可愛的基層干部，用實際行動踐行習近平總書記倡導的“滴水穿石”精神、“弱鳥先飛”意識和“行動至上”作風，脫貧攻堅和全面小康的目標任務一定能如期實現。

習近平總書記團結尊重、廣交朋友的統戰情懷，是我們學習的榜樣。習近平總書記在寧德工作期間，把統一戰線工作擺在全局工作中的重要位置，顯示出了一位年輕政治家的卓越政治智慧。他強調“寧德的統戰工作不是沒有事做，而是任務很重”、“要建設閩東、發展閩東，必須重視發揮統一戰線的重要作用，把方方面面人士的積極性都調動起來，團結一切可以團結的力量”；在工作實踐中，他親力親為，帶頭參加統一戰線活動，帶頭廣交深交黨外朋友，關心關懷黨外人士和少數民族地區發展，在閩東統一戰線歷史上留下了許多佳話。他還對寧德協商民主、民族事業、宗教事務、華僑工作、謀劃大統戰格局等進行了探索研究，提出了一系列統一戰線理論、觀點和工作方法，與今天習近平總書記關于加強和改進統一戰線工作的重要思想一脈相承、一以貫之。

作為中央統戰部的黨員干部，我要一如既往學習好、傳承好、弘揚好習近平總書記留給寧德統一戰線工作的好思想好作風好方法，深入學習習近平總書記關于加強和改進統一戰線工作的重要思想，從中找方向、找方法、找路子，切實增強工作本領、提高工作實效。特別是當前隨著經濟社會的快速發展以及新的社會階層人士規模不斷擴大，新的社會階層人士統戰工作既面臨著巨大的機遇，也面臨著不少風險挑戰，需要我們時刻保持昂揚的斗志和務實的作風，在新的社會階層人士思想動態跟蹤研究、網絡代表人士發現培養、自由職業人員調查研究等工作上多下功夫，努力凝聚起更多新的力量，為開創新時代統一戰線工作新局面作出應有的貢獻。

（來源：中央統戰部機關團委供稿；中央統戰部新的社會階層人士統戰工作局干部）

( 編輯：皮博   送簽：皮博   簽發：張莉 )